Experimente zum Thema „Schwimmen und Sinken“ – Klasse 1c

Die Klasse 1c hat im Sachunterricht Experimente zum Thema „Schwimmen und Sinken“ gemacht. Es gab verschiedene Gegenstände/Materialien wie Holzstöckchen, Nägel, Korken, Glassteine, Styropor, Kunststoffwürfel, Geldmünzen usw. von denen wir wissen wollten, ob sie im Wasser schwimmen oder sinken.  Die Kinder haben zunächst Vermutungen angestellt und es danach ausprobiert und beobachtet, ob ein Gegenstand im Wasser schwimmt oder sinkt.

Die Erdmännchen-Klasse 1c

Wir sind die Klasse 1c, die Erdmännchen-Klasse unserer Schule! Erdmännchen sind richtig tolle und interessante Tiere, die immer gut aufeinander aufpassen und zusammenhalten. Wir waren in der Zooschule und haben dort die Erdmännchen genau beobachtet und erforscht. Auch im Sachunterricht haben wir noch viel über unser Klassentier erfahren und sind jetzt richtige Erdmännchen-Experten.

Im Kunstunterricht haben wir das Thema Erdmännchen künstlerisch umgesetzt, dabei sind diese tollen Bilder entstanden:

„Unter dem Meer“ – Das Musical

Wir, die Klasse 4a und 4b, haben gemeinsam mit unseren Musicallehrerinnen Nadja, Steffi und Anna ein Musical auf die Beine gestellt.

Dabei gab es drei Gruppen: Gesang, Schauspiel und Tanz.

Nadja hat mit den SängerInnen gearbeitet, Steffi mit den SchauspielerInnen geübt und Anna hat die Tänze gestaltet. An den Nachmittagen haben wir Requisiten und Kostüme hergestellt.

Das Besondere war, dass wir uns das Musical zum Thema Wasser selbst ausgedacht haben.

In unserer Geschichte ging es um die Rettung der Meere. Die große Meeresschildkröte Nesaja erzählte davon, wie sie ihre Fischfreunde verloren hat und dass die Menschen daran Schuld seien. Einige Meerestiere verbündeten sich mit den Meerjungfrauen und der Meeresforscherin Lina und wollen die Verschmutzung der Meere gemeinsam stoppen.

Nach sechs Trainingstagen stand die große Aufführung vor der Tür. Morgens haben wir das Musical für alle SchülerInnen und Lehrer aufgeführt und am Nachmittag konnten unsere Verwandten und Freunde die Aufführung besuchen. Am Ende mussten wir sogar eine Zugabe machen.

Es war eine anstrengende Woche, die uns allen aber viel Spaß gemacht hat.

Steinzeit-Musical 2023

Im Sachunterricht hatten wir das Thema „Steinzeit“, und deshalb war das
auch Thema unserer Musical-Projektwoche. Vor der Projektwoche durften
wir einen Erst- und einen Zweitwunsch abgeben, einer von ihnen ging in
Erfüllung. Ich hatte als Erstwunsch Schauspiel und als Zweitwunsch
Singen. Einige Zeit später war ich sehr aufgeregt, denn es war der Tag
der Einteilung und der beginn der Projektwoche. Ich hatte Kribbeln im
Bauch und mein Herz pochte schnell. Es war sehr spannend. Ich kam zu
Singen und war am Anfang richtig traurig, dass ich nicht zu Schauspiel
gekommen bin, aber dann hat es doch richtig Spaß gemacht.

Unsere Theaterpädagogin hieß Stephi, die Gesangspädagogin Nadja und
die Tanzpädagogin Anna. Nadja war sehr nett und lustig. Wir haben drei
Songs geübt und sogar einen selbst geschrieben. Die anderen beiden
hießen „Feuer“ von Bibi und Tina und „Elefant“ von Lea. Die Texte dazu
haben wir verändert, so dass es zu unserem Musical-Thema passte.

Am Tag der Aufführung war ich sehr aufgeregt. Wir haben uns in der
Turnhalle getroffen. Schauspieler, Sänger und Tänzer haben eine
Generalprobe gemacht, danach war eine kurze Pause. Nach der Pause
wurden wir geschminkt, wir sahen dreckig aus, und wir zogen Steinzeit-
Klamotten an, die wir in der Woche gebastelt hatten.

Dann war es Zeit für den ersten Auftritt. Das war super aufregend.
Unser erster Song war der, den wir selbst geschrieben haben. Der
zweiten Song war „Elefant“, den wir aber in Mammut-Song umbenannt
haben, weil es so besser zu Steinzeit passt. Der letzte Song war dann
„Feuer“.

Die Schauspieler und Tänzer haben auch sehr gute Sachen auf die Bühne
gebracht. Am Ende der ersten Aufführung haben die Erst-, Zweit- und
Drittklässler laut nach Zugabe gerufen. Als es wieder still wurde, haben
wir noch einmal den Feuersong gesungen, und es gab richtig viel Applaus.

Die erste Aufführung lief super gut. Vor der zweiten war ich noch
aufgeregter, denn unsere ganze Familie war da. Die Aufführung hat mega,
mega, megagut funktioniert, wir hatten gar keinen Fehler! Bei den
Erwachsenen war der Applaus noch größer, und als Zugabe haben wir den
Mammut-Song gesungen.

Das war so eine tolle Woche! Ich hoffe, in der weiterführenden Schule
wird es auch ein Musical geben!

Niklas, 4c