Wir wollten Haustiere haben und das waren Fische. Frau Steinhausen-Seidel hat es mit uns geplant.
Finley (2b)
Wir haben Fische bekommen, weil wir Haustiere wollten. Dann haben wir für die Fische gespart. Mit der ganzen Klasse sind wir dann in den Fischladen gegangen und haben Fische gekauft.
Leandro (2b)
Wir haben uns Fische gewünscht. Frau Steinhausen-Seidel hat uns dann ein Aquarium mitgebracht.
Lias (2b)
Ich war heute in der Gruppe „Frieden und Gerechtigkeit“. Zuerst haben wir ein Kennenlernspiel gespielt, das heißt „Mein rechter, rechter Platz ist frei“. Danach haben wir uns ein Video und ein Bilderbuch angeguckt. Als nächstes haben wir uns Karten angeguckt, auf den sich Kinder gestritten haben und sollten eine Karte nachspielen. Anschließend sollten Ghazal, Ina und ich es nochmal vorspielen, damit wir den Streit mit der Friedensbrücke lösen können. Dazu hatten wir ein Seil und Karten als Hilfe. Nach der Friedensbrücke haben wir Friedenstauben gebastelt. Das war toll!
Nika, 4a
Wir haben viel über das Leben unter Wasser gelernt und was wir tun können, um dieses zu schützen. Weitere Themen waren Müll im Meer und Überfischung. Wir haben eine Unterwasserwelt Collage gebastelt und die Rheinkrake kennengelernt.
Wir haben uns in der Gruppe Konsum und nachhaltige Entwicklung mit der Reise der Jeans beschäftigt. Diese hat einen ganz schön langen Weg hinter sich, bis sie bei uns ist. Leider gibt es auch Schattenseiten bei der Jeansherstellung, weshalb es wichtig ist bewusst einzukaufen oder auch Kleidung zu tauschen. Die Kleidertauschparty am Freitag war ein voller Erfolg!
Außerdem sind wunderbar kreative Stofftaschen und andere tolle Werke entstanden!
Während der Projektwoche vom 22. bis 26.4. haben wir uns mit dem Ziel „Gesundheit und Wohlergehen“ beschäftigt. Dabei haben die Kinder zum einen Ideen gesammelt wie man gesund bleibt, wie man Glücksmomente z.B. mit Hilfe der „Glücksbohnen“ festhält und, dass es wichtig ist, achtsam mit sich selber, mit Anderen und mit der Welt umzugehen. Sie haben dazu einen „Glücksrucksack“ gebastelt, in dem sie ihre Ideen aufbewahren und bei Bedarf darauf zurückgreifen können.
Außerdem konnten die Kinder durch verschiedene Spiele und Übungen u.a. mit dem Schwungtuch in der Turnhalle den Unterschied zwischen Anspannung und Entspannung am eigenen Körper erfahren und mit einer entspannenden Tennisball-Rückenmassage den Schulvormittag ausklingen lassen.
